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英国教育标准局(Ofsted)是国家教育、儿童服务和技能培训机构的官方监管机构,旨在不断地规范和提高教育质量,不隶属于任何的学校或教育机构,独立而公正,直接向议会报告。

和大多数报告一样,Ofsted的检查报告需要读者带着问题自己破译。如果掌握了正确的阅读方法,报告可以告诉读者很多有用的信息。

Ofsted的报告评鉴对象包括:当地服务、儿童看护、儿童日托、儿童中心、儿童社会关怀、家事法庭顾问暨协助服务中心、国立学校、私立学校、教师培训 机构、学院及学习和技能培训机构。Ofsted还对私立学校稽查处(Independent Schools Inspectorate)进行监管。

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报告每个章节都有自己的标题和对应的评分,一共分为四个级别:“1”意味着表现杰出(outstanding),“4”意味着表现不足(inadequate),中间的两档为良好(good)和需要提高(requires improvement)。阅读者可以在报告中找到检查人员认为学校应该改进的方面。

除了总体评分,报告还从四个方面进行评估

首先是成绩。主要是学校的进步和学生的学术表现(如果是小学则会注重在数学和英语上,中学则是从GCSE和A levels考试成绩上对该项做出评估),残疾学生和有学习障碍的学生获得进步以及表现最好和最差学生之间的差距缩小情况,此外,还包括了学生为下一阶段学习、培训或者就业准备的评估。

第二部分为教学质量。该方面如今获得了更多的重视,学校除非在该方面获得杰出评分,否则总体评分不能为杰出。这也导致了之前大量被评为杰出的学校如今评级出现了下降。教师需要满足不同能力学生的需求,让所有的学生都参与到学习中去,并对他们抱有很大的期望。

第三部分为学生的行为和安全。学校的行为规范和学习风气对学生的发展有很大影响,家长一般在为孩子选择学校是也会特别留意,学生自律性、行为规范、日常礼仪等。

第四部分为领导和管理质量,旨在提高教学质量。学校管理者可能会在报告中被评价甚至指责。对于精神、道德、社交和文化发展的评论可以在总体和分类中找到,但不会像之前那么详细。目前的报告并不会涉及到健康生活方式,但政府已经宣布检查人员将会把学校食品和午餐环境包括在报告中。

家长们可以通过回答在线问卷的方式参与到调查中去,但报告中将不会再包括详细的数字资料。这对读者来说并不是个好消息,因为这些数字背后包括了很多信息,知道有多少家长回复了问卷也能揭露出很多问题。

阅读报告的时候既要充分发挥自己的想象力,又要谨慎。由于审查过大量学校,起草报告的人会认为每个人都知道一些名词的意思,比如“低级别捣乱(low-level disruption)”实际上意味着最令人讨厌的那种,对其他学生来说是远远比偶尔大爆发后被开除更糟糕的捣乱行为。

Ofsted

总体来说,Ofsted评估系统不断在更新和改善,但是有些方面仍然令人心存疑虑:仅用20-30分钟的观察时间对一位教师做出准确的判断真的够吗?依赖统计分析而不是深度剖析学校,以及缺乏支持等抱怨都时有耳闻;很多学校抱怨Ofsted在访问学校之前就已经基于原始结果而不是教学情况定下了评分;有些还怀疑政治压力也在其中起到了作用;有些人还宣称一些“明星学校”校长会提前获得要进行检查的消息。

然而到目前为止,英格兰的大多数被评为杰出的学校都是按照这个方法评出来的,Ofsted的独立地位也确保该机构的评判相对比较公正。持续保持杰出评分的学校可以进入Ofsted名校堂,还有对应的证书。而另有接近1/10的学校要么会收到“需要大幅度提高的评估意见”或者被采取特殊措施及受到转变为学院的压力。

最后值得被关注的一点是,Ofsted如今还负责对寄宿学校的“照料”情况进行检查,确保这些学校满足国家最基本的要求。检察人员对于安全方面的审核十分严格,因此读者也可以通过该报告获得对寄宿学校更深入的了解。

作者: 海一 | 微信: Ukkids
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