在上一篇文章《苏格兰公立中小学教育知多少》中,小碗儿为大家简单介绍了英国苏格兰公立中小学教育的概况,相信大家已经对此有了初步的了解。在接下来的文章里,小碗儿会陆续为大家带来更多有关此话题更为细致的介绍和体会。这一次我们就来一起聊一聊苏格兰公立高中的课程设置以及规定和制度,看看他们的与我们国内有什么不同之处吧。

苏格兰公立高中的不同阶段

在苏格兰,大到每个城市,小到每个Council、每个学校,具体情况各不相同。正因如此,苏格兰教育部支持各个城市、Council、学校可以在规定范围内根据自身发展来自主安排学校的方方面面。所以,具体到每个学校情况都有所区别。

苏格兰公立高中

概括来讲,苏格兰的公立高中(在苏格兰不分初中、高中)一共有六个年级,一年级到三年级为一个阶段,四年级到六年级为一个阶段。一年级到三年级提倡体验式学习,没有考试,知识方面的学习也比较简单,主要是培养学生学习兴趣、独立思考的能力以及从中发现自己的长处。四年级到六年级这一阶段,学生可以根据自己的喜好和将来的需求重新选择科目,但由于需要参加国家考试,学生学习内容的深度和广度会有所提升,相较一年级到三年级,四年级到六年级对每个高中生来讲无疑更关键。

苏格兰公立高中的课程设置

1. 一年级到三年级阶段

苏格兰公立高中一到三年级的学生都需要学习英语、数学、Modern Study(相当于国内的思想政治课)、物理、化学、戏剧等绝大多数科目。比较特别的是,学生可以从法语、汉语、德语等外语里任选一门进行学习;体育课和音乐课方面也可从不同的体育项目和乐器种类里任选其一。在这一阶段主要是培养学生的学习兴趣,体验学习的快乐,而且没有国家统一考试。

苏格兰公立高中

2. 四年级到六年级阶段

在这一阶段,学生的课程安排可就要考虑到学习成绩的问题了,这关系到他们能否通过国家考试以便进入理想的大学。所以,学校会提供一次重新选课的机会,以便让学生根据自己的长处和需求来重新定位学习的方向。而处于该阶段的学生除英语外,可以选择任何一门科目,由于关乎考试成绩和学分,所选科目不宜过少也不宜过多。

从以上信息我们不难发现,苏格兰教育很重视学生的全面发展。体育、音乐、美术、戏剧这些在国内不被重视的科目,在这里“享有”与英文、数学同等的“待遇”,而且同样算作申请大学的重要条件。另外,每个学校根据自身不同的情况还设有不同的兴趣课和活动课。

值得一提的是,苏格兰的公立高中有EAL课和Support Learning。EAL课针对母语非英语且英文水平欠佳的学生,由专门的EAL老师为这些学生额外加强英语学习的课程。Support Learning是专门提供给那些心智发展有障碍的学生的额外辅导,负责Support Learning的老师需要全面了解这些学生的状况,并根据学生在学习中遇到的问题给予支持和帮助。

苏格兰公立高中

苏格兰公立高中的规定和制度

1. 对学生

上学必须穿校服、不能迟到早退、不能在楼道里奔跑、行为举止文明等是全世界学校的通用准则,比较不同的是,这里非常看重学生的出勤率。每个学校都有十分完善的电子系统来记录学生是否按时上课。早晨第一节课之前,每个学生都被安排在固定的教室进行签到(Register),每节课教师都需要通过学校的电子系统进行点名,旷课会被记,迟到五分钟同样会被Mark,即便是请了假的学生,该系统依然会记录在案(但一般情况下不受影响)。可不要小看学校的Registration体系,因为出勤率是申请大学的重要条件之一,一点儿都不亚于课业成绩。关于苏格兰高中生更多的日常细节请阅读小碗儿的另一篇文章:《我眼中的苏格兰高中生》。

小碗儿认为,苏格兰的高中、大学如此看重出勤率,不光是行为规范,更是为了培养学生诚信、守时、值得信赖和尊重学习和工作的品质。比起考试成绩来,成为一名优秀的“人”更加重要。

苏格兰公立高中

2. 对教师

除了着装得体、按时上下班等基本规定外,苏格兰的公立高中给予了教师很大的权利和自由。教师不但可以自主安排自己的课程(在《苏格兰公立中小学的教师文化》一文中有提到),没有课的时候也不必“守”在教室里,去休息室里喝杯咖啡、到学校附近买个午餐或者跑个步,只要是短时间内能完成的都不是问题。

还有很重要的一点是,学校非常尊重教师,特别体现在当学生因为过错而与教师发生冲突的时候,学校会非常“挺”教师,甚至校长介入、家长约谈,直到学生认错并向教师道歉为止。

看完之后是不是觉得在苏格兰公立高中上学还是很不一样的?小碗儿觉得这里公立高中的方方面面是很人性很Reasonable的,不知道各位读者会不会喜欢这样的高中呢。

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