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上帝乃知识之神(The Lord is my light)。——牛津大学校训

牛津大学是英语文化圈里最古老的大学,一直以来在英国和全球的地位都很高。在其800多年的历史中,涌现了出了无数星光闪耀的杰出人才。

这所地位特殊的大学已经先后培养了5个国王、27位英国首相(包括英国前首相撒切尔夫人、布莱尔和卡梅伦)、多位外国政府首脑(如美国前总统克林顿)、近40位诺贝尔奖获得者以及一大批著名科学家。牛津大学为人类文明的发展进步做出了重大的贡献。

牛津大学

由于在牛津大学短期学习等缘故,我有幸认识了一些牛津大学的优秀师生,对他们的特点印象深刻。他们,无论教授还是普通工作人员,都具有办事认真、严谨、实在的作风,讲课或交流准备充分,一丝不苟,非常敬业,具有很高的专业水平和学术精神。这里的教师上课时,非常注重与学生的问题互动和平等交流,对鸦雀无声的课堂气氛很害怕。安妮特·洛德(Annette Lord)女士就是我结识的一位牛津大学优秀教师的代表。

安妮特·洛德(Annette Lord)女士是牛津大学继续教育学院“领导力与公共政策项目”的副主任。她曾经在我国学习中文,对中国文化了解很深。她的丈夫曾经在宁波大学、北京外交学院教书,对中国也很友好。

2011年7月中旬到8月上旬,我随北京教育科学研究院培训小组,参加了牛津大学继续教育学院“领导力与公共政策项目”的培训,对牛津大学及其一些牛人的特点、特别是我们的项目主管安妮特·洛德女士的风采,有了深刻的认识。

2011年7月下旬,我们一行23人到参观并进行专题学习。博物馆为我们每个人准备了供以后学习的资料,分量不轻。安妮特·洛德及其三位女士助手一直怀抱着这些资料,并没有分发给我们。在回来的路上,我明显感觉到她们怀抱这些沉重资料的吃力感。

牛津大学阿什莫林博物馆

回到驻地以后,她们才把这些学习材料分发到大家的手里。我很好奇地问她,“这些资料为什么不在博物馆时就发给我们?”她的回答我至今印象深刻,“这些材料很沉,而且你们暂时不需要。当时不分发给你们,有助于你们更好地学习考察,减少不必要的负担。”

她这种真诚做人、为人着想的回答,使我对安妮特·洛德女士及其助手肃然起敬。这个不经意的细节中折射了牛津大学教师的宝贵品格。在与她交往的过程中,会感受到一位非常谦和、友善、热情的教育者的风范,她对我们每个人都很真诚,处处为我们的学习和生活着想,有这样的教师去教育学生,应该是“春风化雨”式教育的完美范例了。

安妮特·洛德女士在教育能力、专业水准方面也非常优秀。她具备一丝不苟、求真务实、精益求精的学术态度。

她的中文是不错的。我们每天学习时,她也旁听。当我们的翻译老师哪句话、哪个词讲得不准确、不清晰时,她马上大声地纠正,丝毫不留情面。她多次说的“不对!”“意思应该是这样!”成为我听课过程中的标志性声音。

在学习结束后的调查反馈环节,她分发给大家一份调查问卷,希望我们填写意见和建议。她多次强调,不要写恭维的话,要对反映问题和不足,更喜欢听到大家对问题和不足的反馈。我一直在思考,师德意味着什么?友善、谦虚、求真、务实、一丝不苟、精益求精,应该是其真义所在。

牛津大学

牛津大学具有浓厚的人文气息,文化多元而充满了包容。这种文化下才能孕育出杰出的师生。牛津大学的辉煌成就和巨大影响力,来自教师的优秀和学生的出众。在一个重视家庭背景、等级和身份的社会,牛津大学能够培养出众多人才,使这所牛校更加具备实力。而诸多“安妮特·洛德女士”们的师德风采,就是最生动鲜活的例证。

原文来自微信公号:中智文化

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